Η δυσγραφία είναι μια μαθησιακή διαταραχή στα παιδιά, αναγνωρίστε τα συμπτώματα

Καθώς το μικρό σας μπαίνει στο σχολείο, οι γονείς χρειάζεται όλο και περισσότερο να δίνουν προσοχή στην ανάπτυξη του παιδιού τους όχι μόνο από σωματική και πνευματική άποψη, αλλά και από τις κοινωνικές και ακαδημαϊκές πτυχές της ανάπτυξης του παιδιού τους στο σχολείο. Όσον αφορά τους ακαδημαϊκούς, οι γονείς σίγουρα ανησυχούν εάν υπάρχουν μαθησιακές διαταραχές που εμποδίζουν τα παιδιά να κατανοήσουν και να επιτύχουν τις ακαδημαϊκές τους ικανότητες. Η δυσγραφία είναι μια μαθησιακή διαταραχή που μπορεί να βιώσουν τα παιδιά και φαίνεται από τη γραφή τους. Η δυσγραφία είναι μια μαθησιακή διαταραχή εκτός από τη δυσλεξία

Η δυσγραφία είναι μια μαθησιακή διαταραχή διαφορετική από τη δυσλεξία

Η πιο κοινή μαθησιακή διαταραχή που γνωρίζουν οι γονείς είναι η δυσλεξία που χαρακτηρίζεται από δυσκολία στην ανάγνωση των παιδιών. Ενώ η δυσγραφία είναι μια άλλη μαθησιακή διαταραχή που μπορεί να εμφανιστεί στα παιδιά. Εν ολίγοις, η δυσγραφία είναι μια μαθησιακή διαταραχή που επικεντρώνεται στη συγγραφική ικανότητα του παιδιού. Το χαρακτηριστικό της δυσγραφίας είναι η γραφή του παιδιού που συχνά είναι δύσκολο να διαβαστεί. Τα παιδιά που βιώνουν δυσγραφία χρησιμοποιούν επίσης μερικές φορές λάθος λέξεις στην επικοινωνία. Τα παιδιά με δυσγραφία μπορούν να θεωρηθούν τεμπέληδες και απρόσεκτα επειδή έχουν ατημέλητο χειρόγραφο. Αυτό μπορεί να μειώσει την αυτοεκτίμηση ή αυτοεκτίμηση και την αυτοπεποίθηση των παιδιών. Τα παιδιά μπορεί να αισθάνονται άγχος και να έχουν κακή στάση στο σχολείο. Με την πρώτη ματιά, η δυσγραφία μοιάζει με τη δυσλεξία, γιατί μερικές φορές οι δυσλεξικοί έχουν προβλήματα και με τη γραφή και την ορθογραφία. Μάλιστα, μερικές φορές, τα παιδιά μπορεί να εμφανίσουν δυσλεξία και δυσγραφία ταυτόχρονα. Επομένως, απαιτείται μια σαφής εξέταση για τον προσδιορισμό των μαθησιακών διαταραχών που βιώνουν τα παιδιά. Τα συμπτώματα της δυσγραφίας δεν είναι μόνο η γραφή που είναι δύσκολο να διαβαστεί

Ποια είναι τα άλλα συμπτώματα της μαθησιακής διαταραχής δυσγραφίας;

Το χαρακτηριστικό γνώρισμα της δυσγραφίας είναι η γραφή που είναι ασαφής και δυσανάγνωστη, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι όλα τα παιδιά που έχουν ατημέλητο χειρόγραφο βιώνουν δυσγραφία. Τα ακόλουθα είναι άλλα σημάδια που μπορεί να υποδεικνύουν ότι ένα παιδί μπορεί να έχει δυσγραφία, όπως:

• Δύσκολη η αντιγραφή κειμένου
• Κρατώντας τα χαρτικά πολύ δυνατά, προκαλώντας κράμπες στα χέρια
• Λανθασμένη ορθογραφία και κεφαλαία
• Το γράψιμο είναι δύσκολο και γίνεται αργά
• Διαφορετική θέση σώματος ή χεριού κατά τη γραφή
• Ανάμειξη συνδέσμων και διαχωρισμών
• Γράψιμο κατά την ορθογραφία ή απαγγελία γραπτών προτάσεων
• Ακατάλληλο ή ακανόνιστο μέγεθος και απόσταση μεταξύ των λέξεων
• Έλλειψη γραμμάτων ή λέξεων στην πρόταση
• Δυσκολεύεται να φανταστεί κανείς λέξεις πριν γραφτούν
• Παρατηρώντας τα χέρια ενώ γράφετε
• Δυσκολία συγκέντρωσης κατά τη γραφή
• Συχνά διαγράφει τη γραφή ενώ γράφει

Τι προκαλεί τη δυσγραφία της μαθησιακής διαταραχής;

Η δυσγραφική μαθησιακή διαταραχή εμφανίζεται όταν υπάρχει πρόβλημα με το νευρικό σύστημα που ρυθμίζει τις κινητικές δεξιότητες για τη γραφή. Ωστόσο, η ακριβής αιτία της δυσγραφίας δεν είναι γνωστή. Ωστόσο, υπάρχουν αρκετές πιθανότητες που μπορεί να προκαλέσουν δυσγραφία. Εάν η δυσγραφία εμφανιστεί ως παιδί, τότε η πιθανή αιτία της δυσγραφίας είναι ένα πρόβλημα στη μνήμη που επιτρέπει στο παιδί να θυμάται γραπτές λέξεις και τη θέση ή την κίνηση των χεριών για να μπορεί να γράψει. Μερικές φορές η δυσγραφία μπορεί επίσης να εμφανιστεί μαζί με άλλες μαθησιακές διαταραχές, όπως η ΔΕΠΥ, η δυσλεξία κ.λπ. Η δυσγραφία που εμφανίζεται στην ενήλικη ζωή μπορεί να προκληθεί από εγκεφαλική βλάβη ή Εγκεφαλικό. Ένας τραυματισμός ή διαταραχή στον αριστερό βρεγματικό λοβό στον εγκέφαλο μπορεί να προκαλέσει δυσγραφία. Οι δυσγραφικές μαθησιακές διαταραχές μπορεί να είναι κληρονομικές και διατρέχουν μεγαλύτερο κίνδυνο για παιδιά που γεννιούνται πρόωρα και έχουν άλλες μαθησιακές διαταραχές. [[Σχετικό άρθρο]]

Υπάρχει τρόπος αντιμετώπισης της μαθησιακής διαταραχής δυσγραφίας;

Δυστυχώς, η δυσγραφία είναι μια μαθησιακή διαταραχή που δεν θεραπεύεται. Ωστόσο, υπάρχουν θεραπείες που μπορούν να γίνουν για να βοηθήσουν τα παιδιά να ξεπεράσουν τη μαθησιακή τους διαταραχή δυσγραφίας. Μία από τις θεραπείες που μπορούν να χορηγηθούν σε παιδιά που πάσχουν από δυσγραφικές μαθησιακές διαταραχές είναι η εργοθεραπεία. Η εργοθεραπεία μπορεί να παίξει ρόλο στη βελτίωση των δεξιοτήτων γραφής των παιδιών με τρόπους όπως:

• Σχεδιάστε μια γραμμή σε έναν λαβύρινθο
• Μάθετε να χρησιμοποιείτε τον πηλό
• Διδάσκει πώς να κρατάτε ένα σκεύος γραφής που διευκολύνει τα παιδιά να γράφουν
• Κάνω συνδέω-συωδεομαι-ο-παζλ κουκκίδων
• Γράφοντας γράμματα στην κρέμα που βρίσκεται στο τραπέζι

Οι γονείς δεν χρειάζεται να μπερδεύονται, γιατί η θεραπεία της δυσγραφίας δεν είναι μόνο με τη μορφή εργοθεραπείας, αλλά υπάρχουν και άλλα προγράμματα που μπορούν να ακολουθήσουν τα παιδιά για να βοηθήσουν τα παιδιά να γράψουν λέξεις και προτάσεις στο χαρτί, όπως η κινητική θεραπεία, και ούτω καθεξής. Εάν το παιδί έχει άλλες μαθησιακές διαταραχές με δυσγραφία, θα του χορηγηθεί επίσης φαρμακευτική αγωγή για τη θεραπεία ορισμένων μαθησιακών διαταραχών, όπως η μαθησιακή διαταραχή ΔΕΠΥ. Τα παιδιά με δυσγραφία χρειάζονται την υποστήριξη των γονέων και των δασκάλων

Καθοδήγηση παιδιών που πάσχουν από δυσγραφία μαθησιακές διαταραχές

Η δυσγραφία είναι μια μαθησιακή διαταραχή για την οποία δεν υπάρχει θεραπεία, αλλά οι γονείς μπορούν να συμμετάσχουν βοηθώντας τα παιδιά να ξεπεράσουν τη μαθησιακή τους διαταραχή δυσγραφίας. Ακολουθούν μερικές συμβουλές που μπορούν να κάνουν οι γονείς για να βοηθήσουν τα παιδιά τους:

• Δώστε στο παιδί μια μπάλα ανακούφισης από το άγχος που μπορεί να ζυμωθεί για να αυξήσει τη δύναμη και τον συντονισμό των μυών των χεριών του παιδιού
• Παρέχετε χαρτικά με λαβή κατάλληλη για παιδιά και χαρτί με φαρδιές γραμμές
• Επαινέστε το παιδί όταν το παιδί καταφέρνει να γράψει κάτι σωστά
• Μιλήστε για μαθησιακές διαταραχές που βιώνουν τα παιδιά, ώστε τα παιδιά να κατανοήσουν την κατάστασή τους
• Διδάξτε στα παιδιά τρόπους να αντιμετωπίζουν το άγχος πριν γράψουν, ώστε τα παιδιά να νιώθουν πιο χαλαρά και ξεκούραστα, όπως χειραψία κ.λπ.
• Εστίαση των παιδιών στο να μπορούν να πληκτρολογούν αντί να γράφουν

Οι γονείς μπορούν επίσης να συνεργαστούν με τους δασκάλους στα σχολεία για να διευκολύνουν τα παιδιά να παρακολουθούν τη μάθηση. Μερικά πράγματα που μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά στη μάθηση στο σχολείο είναι:

• Δώστε επιπλέον χρόνο στα παιδιά να κάνουν εργασίες ή τεστ
• Ορίστε έναν μαθητή να είναι ο κρατητής σημειώσεων για το παιδί
• Δώστε τεστ ή εργασίες προφορικά
• Επιτρέποντας στα παιδιά να καταγράφουν διδακτικό υλικό που εξηγεί ο δάσκαλος
• Δώστε μικρότερες γραπτές εργασίες στα παιδιά
• Δίνοντας χαρτί με φαρδιές γραμμές ως μέσο γραφής για παιδιά
• Παρέχετε χαρτικά με ειδικά χερούλια για παιδιά
• Δίνοντας έντυπο ή ηχογραφημένο υλικό ή σημειώσεις μαθήματος στα παιδιά
• Επιτρέποντας στα παιδιά να υποβάλλουν εργασίες σε μορφή ήχου ή βίντεο
• Χρήση του υπολογιστή για να κρατάτε σημειώσεις ή να κάνετε εργασίες

Εάν η θεραπεία ή το πρόγραμμα που ακολουθεί το παιδί δεν φαίνεται να έχει αποτελέσματα, μην αισθάνεστε απογοητευμένοι και επιπλήξετε το παιδί, γιατί η διαδικασία ανάπτυξης του παιδιού για να ξεπεράσει τη δυσγραφία διαρκεί πολύ. Εάν οι γονείς πιστεύουν ότι το παιδί τους δεν είναι κατάλληλο για το πρόγραμμα ή τη θεραπεία που ακολουθείται, οι γονείς μπορούν να αναζητήσουν άλλο πρόγραμμα ή θεραπεία που είναι πιο κατάλληλη για το παιδί. Αποδεχτείτε τα παιδιά όπως είναι και ενθαρρύνετέ τα να συνεχίσουν να προσπαθούν να αντιμετωπίσουν τη μαθησιακή τους διαταραχή δυσγραφίας.