Δυσκολία κατά τη γραφή; Θα μπορούσε να είναι ένα γραφικό σημάδι

Γνωρίζατε ότι στη διαδικασία συναρμολόγησης γραμμάτων και λέξεων σε γραφή, εμπλέκονται πολλές εγκεφαλικές ικανότητες. Αν και αυτή η διαδικασία μπορεί να φαίνεται ασήμαντη, σε άτομα με αγραφία, η γραφή μπορεί να είναι αδύνατη επειδή οι περιοχές του εγκεφάλου για επικοινωνία μέσω της γραφής είναι κατεστραμμένες. Επιπλέον, δεδομένου ότι τόσο η γραπτή όσο και η λεκτική γλώσσα παράγονται μέσω νευρωνικών δικτύων στον εγκέφαλο, τα άτομα με αυτή την πάθηση μπορεί επίσης να αντιμετωπίσουν άλλα προβλήματα που σχετίζονται με την επικοινωνία.

Γνωρίστε την agraphia

Ο εγκέφαλος παίζει τον πιο σημαντικό ρόλο όταν ένα άτομο επικοινωνεί. Για παράδειγμα, όταν γράφει, ο εγκέφαλος ξεκινά επιλέγοντας ποια γράμματα αποτελούν μια λέξη, στη συνέχεια σχεδιάζει πώς να τη γράψει, μέχρι τελικά να την αντιγράψει φυσικά. Όταν συμβεί αυτή η διαδικασία, ο εγκέφαλος θα συνεχίσει να εργάζεται για να καθορίσει ποια γράμματα θα εμφανιστούν στη συνέχεια. Αλλά σε άτομα με αγραφία, αυτό είναι σχεδόν αδύνατο, επειδή το μέρος του εγκεφάλου που παίζει ρόλο στη διαδικασία της γραφής είναι τραυματισμένο ή τραυματισμένο. Ως αποτέλεσμα, ο εγκέφαλος δυσκολεύεται να συνδέσει λέξεις μεταξύ τους. Εκτός από την αγραφία, η εγκεφαλική βλάβη σε αυτή την περιοχή μπορεί επίσης να οδηγήσει σε αφασία, η οποία είναι απώλεια της ικανότητας ομιλίας. Έπειτα, υπάρχει και αυτό που ονομάζεται αλεξία, δηλαδή η απώλεια της ικανότητας αναγνώρισης λέξεων που προηγουμένως ήταν ευανάγνωστες. Ένας άλλος όρος για την αλεξία είναι λέξη τύφλωση..

Τύπος γραφίας

Ανάλογα με την περιοχή του εγκεφάλου που έχει υποστεί βλάβη, η αγραφία μπορεί να χωριστεί σε δύο κατηγορίες:

1. Κεντρική Αγραφία

Αυτή η κατάσταση σημαίνει απώλεια της ικανότητας γραφής επειδή υπάρχει μια δυσλειτουργία στο τμήμα του εγκεφάλου που ρυθμίζει τη γλώσσα, τα οπτικά και τις κινητικές δεξιότητες. Οι συνθήκες τραυματισμού στον εγκέφαλο μπορεί να κάνουν τα άτομα με κεντρική αγραφία να μην μπορούν να γράψουν λέξεις, παρόλο που οι ίδιοι κατανοούν το νόημα. Από εκεί και πέρα ​​υπάρχει πιθανότητα η γραφή να είναι συχνά λάθος ή η διατύπωση να είναι προβληματική. Επιπλέον, υπάρχουν συγκεκριμένοι τύποι κεντρικής αγραφίας με τη μορφή:
  • Βαθιά γραφία
Ο τραυματισμός του αριστερού βρεγματικού λοβού του εγκεφάλου μπορεί να βλάψει την ικανότητα να θυμάται κανείς πώς να γράφει λέξεις. Η ικανότητα που ονομάζεται ορθογραφική μνήμη αυτό είναι προβληματικό. Δηλαδή άτομα με βαθιά γραφία όχι μόνο δυσκολία στην ορθογραφία λέξεων, αλλά και δυσκολία να φανταστείς πώς να τις προφέρεις (φωνολογική ικανότητα). Επιπλέον, ένα άλλο σύμπτωμα της βαθιάς αγραφίας είναι η επιλογή λανθασμένων αλλά σχετικών λέξεων, για παράδειγμα η επιλογή της λέξης ποτό όταν θα έπρεπε να είναι νερό.
  • Αλεξία με αγραφία
Αυτή η διαταραχή κάνει ένα άτομο να χάνει την ικανότητά του να διαβάζει και να γράφει. Μπορούν να πουν λέξεις, αλλά δεν έχουν πλέον πρόσβαση ορθογραφική μνήμη που περιέχει τη μνήμη γράμμα προς γράμμα. Ειδικά αν οι εν λόγω λέξεις έχουν περίπλοκη ορθογραφία.
  • Λεξική γραφία
Απώλεια της ικανότητας ορθογραφίας λέξεων που δεν γράφονται φωνητικά. Δηλαδή, τους είναι δύσκολο να συλλαβίσουν λεξικές λέξεις παρά φωνητικές.
  • Φωνολογική γραφία
Το αντίθετο της λεξιλογικής αγραφίας, είναι η απώλεια της ικανότητας να προφέρει σωστά τις λέξεις. Επιπλέον, είναι καλύτερα σε θέση να γράφουν λέξεις με συγκεκριμένη σημασία, όπως γάτες ή τραπέζια, παρά εκείνες με αφηρημένες έννοιες όπως πεποιθήσεις ή αυτοεκτίμηση.
  • Σύνδρομο σύνδρομο Gerstmann
Αυτό το σύνδρομο εμφανίζεται λόγω τραυματισμού του γωνιακή έλικα αριστερά, συνήθως λόγω εγκεφαλικού. Ένα από τα συμπτώματα είναι η αγραφία.

2. Περιφερειακή Αγραφία

Αυτός ο τύπος αγραφίας σημαίνει ότι η ικανότητα γραφής είναι επίσης μειωμένη. Η αιτία είναι η ίδια, δηλαδή η εγκεφαλική βλάβη, αλλά μερικές φορές σχετίζεται με προβλήματα οπτικής αντίληψης ή κινητικής λειτουργίας. Συμπεριλαμβανομένης της απώλειας της γνωστικής ικανότητας επιλογής και σύνδεσης γραμμάτων για να σχηματιστεί μια λέξη. Οι τύποι της περιφερειακής αγραφίας είναι:
  • Apraxic graphia
Γνωστή και ως καθαρή αγραφία, αυτή είναι η απώλεια της ικανότητας να γράφεις αλλά να μπορείς να διαβάζεις και να μιλάς. Αυτή η διαταραχή εμφανίζεται μερικές φορές λόγω τραυματισμού ή αιμορραγίας στο μετωπιαίος λοβός, βρεγματικός λοβός, ή κροταφικός λοβός εγκέφαλος. Ως αποτέλεσμα, ένα άτομο χάνει την πρόσβαση σε περιοχές του εγκεφάλου που βοηθούν στο σχεδιασμό της κίνησης για να σχηματίσει γράμματα.
  • Οπτικοχωρική γραφία
Είναι δύσκολο για τα άτομα με οπτικοχωρική αγραφία να διατηρήσουν τη γραφή τους ευθεία. Επιπλέον, είναι πιθανό τα γράμματα να είναι γραμμένα εκτός σειράς. Σε ορισμένες περιπτώσεις, υπάρχουν και εκείνοι που προσθέτουν ορισμένες πινελιές στα γράμματα ενώ γράφουν. Αυτό συμβαίνει λόγω τραυματισμού του δεξιού εγκεφάλου.
  • Επαναληπτική αγραφία
Δυσκολεύεστε να γράψετε έτσι ώστε να επαναλαμβάνετε συνεχώς γράμματα, λέξεις ή μέρη λέξεων
  • Δυσεκτελεστική γραφία
Συσχετίζεται συνήθως με τη νόσο του Πάρκινσον ή τη μετωπιαία εγκεφαλική κάκωση, χαρακτηρίζεται από αδυναμία χρήσης της γλώσσας στην ομιλία. Επιπλέον, η ικανότητα προγραμματισμού για εστίαση είναι επίσης μειωμένη.
  • Μουσική αγραφία
Απώλεια της ικανότητας γραφής λέξεων και μουσικής, η σχέση της με τη μελωδία και τον ρυθμό Οι πιο συχνές αιτίες αγραφίας είναι εγκεφαλικά επεισόδια, εγκεφαλικές κακώσεις, άνοια, σε άλλους τραυματισμούς στον εγκεφαλικό ιστό όπως όγκοι ή διαταραχές αιμοφόρων αγγείων. [[Σχετικό άρθρο]]

Πώς γίνεται ο χειρισμός του;

Σε περίπτωση μόνιμης εγκεφαλικής βλάβης, είναι αδύνατο να αποκατασταθεί πλήρως η ικανότητα γραφής ενός ατόμου. Ωστόσο, η αποκατάσταση χρησιμοποιώντας διαφορετικές γλωσσικές στρατηγικές μπορεί να είναι μια επιλογή. Μια μελέτη του 2013 διαπίστωσε ότι οι δεξιότητες γραφής των ατόμων με αλεξία με αγραφία βελτιώθηκαν μετά από πολλές συνεδρίες αποκατάστασης. Σε εκείνη τη συνεδρία, τους ζητήθηκε να διαβάσουν το ίδιο κείμενο ξανά και ξανά μέχρι να μπορέσουν να το διαβάσουν σε πλήρη μορφή λέξης, όχι γράμμα προς γράμμα. Επιπλέον, αυτή η στρατηγική συνδυάζεται και με διαδραστικές ασκήσεις ορθογραφίας. Ο θεραπευτής θα παρέχει διάφορα μέσα, όπως αναγραμματισμούς, για να βοηθήσει στην επαναμάθηση. Επιπλέον, θα υπάρχουν ασκήσεις ορθογραφίας και ανάγνωσης για να προσδιορίσετε ποιες δεξιότητες πρέπει να εκπαιδεύονται πιο εντατικά. Για να συζητήσουμε περαιτέρω για την κατάσταση της αγραφίας, ρωτήστε απευθείας τον γιατρό στην εφαρμογή οικογενειακής υγείας SehatQ. Λήψη τώρα στο App Store και Google Play.